「英検準2級の過去問も参考書も解きおわってしまった」
「2024年度からはじまるEメール問題に備えて対策したい」
そんな方のために英検準2級ライティングの練習問題を公開します！

英検１級、TOEIC900点レベルのバイリンガル講師による模範解答付きです。
ぜひ、英検対策にご活用ください。
（模範解答は小学生でもわかるように、あえて内容と英語レベルを簡単にして作成しています。）

関連記事：【英検準2級レベル】難易度・範囲・問題傾向と合格への勉強法対策まとめ

英検準２級ライティングのポイントがわからないという方は、まずは以下の記事を読むことをオススメします。

関連記事：【英検準２級ライティング対策】初めてのライティングもこれで安心！３つの攻略ポイント教えます！
関連記事：【英検ライティング対策・予想問題まとめ】３級・準２級・２級・準１級（バイリンガル講師による模範解答付き）

2024年度第1回試験から、英検の問題形式がリニューアルされています。
最新の情報を参考に、英検対策を進めていくことをおすすめします。
詳しくは英検の問題形式変更についてまとめた記事をご確認ください。

また、英検協会は英検準2級と2級の間に「準2級プラス」を新設すると発表しています。
準2級プラスのレベルや問題形式についてまとめた記事もあわせてご確認ください。

これまでの英検準2級ライティング問題の傾向

まずは英検準2級ライティングの問題形式についておさらいしましょう。

これまで英検準2級ライティングでは、次のような「意見論述」問題が出題されてきました。

出典：準2級の過去問・試験内容 | 英検 | 公益財団法人 日本英語検定協会

意見論述問題の出題傾向は、次の2つです。

質問は「Do you think〜？」のパターンが用いられる

質問は基本的に“Do you think〜”ではじまる、回答者の意見を求める文章です。
回答は、次のような指示がされています。

• あなたの意見とその理由を2つ英文で書きなさい
• 語数の目安は50〜60語です

質問文では“You”と書かれているものの、自分自身が心から思っている意見を書く必要はありません。
自分の単語レベルに合わせて、書きやすい理由を述べれば大丈夫です。

回答は、以下のような英文エッセイの構成を守って作成しましょう。

日常生活に関連するトピックを扱う

英検準2級のライティングでは、日常的なトピックを中心に取り扱います。

過去問を和訳すると、
「図書館は子ども向けのブックイベントをもっと開くべきだと思いますか？」
「病院は週末も診察を行うべきだと思いますか？」
「学生は夏休みに向けて学習計画を立てるべきだと思いますか？」
となります。

子ども目線でも身近に感じられて、日本語ではスムーズに応えられるような内容だと考えて大丈夫です。

関連記事：英検直前！読むだけでも点数が変わる対策記事まとめ！（5級・4級・3級・準2級・2級・準1級）

英検準2級ライティングも練習問題（模範解答つき）

ESL clubのバイリンガル講師が作成した、意見論述問題の参考問題と模範解答を紹介します。

模範解答は意見が“Yes”の場合と“No”の場合どちらも用意しています。

自分の回答と模範解答を照らしあわせながら、改善できるポイントを見つけてみてください。

予想問題　No.1

・QUESTIONについて、あなたの意見とその理由を２つ英文で書きなさい。
・語数の目安は50語〜60語です。

【QUESTION】
Do you think students should read a newspaper more often?

予想問題　No.1　模範解答①（YES）

【QUESTIONの和訳】
生徒はもっと頻繁に新聞を読むべきだと思いますか？

【日本語メモ】
【意見】読むべき
　　→【理由1】活字を読む習慣ができる
　　　　→【具体例1】読解力がつく
　　→【理由2】知識が増える
　　　　→【具体例2】世界ついて知れる

【模範解答】
　　　I think that students should read a newspaper more often.

　　　First, they can make it a habit to read everyday. For example, their reading comprehension ability will increase.

　　　Second, newspapers have a lot of useful information. For instance, they can learn about the world.

　　　That is why I think it is a good idea for students to read a newspaper.

(Word count: 60)

【模範解答の和訳】
　生徒はもっと頻繁に新聞を読むべきだと思います。

　まず、活字を読むことを習慣にできます。例えば、彼らの読解力が上がります。

　次に、新聞には役立つ情報がたくさん載っています。例えば、彼らは世界について学ぶことができます。

　よって生徒が新聞を読むのは良いことだと思います。

予想問題　No.1　模範解答②（NO）

【QUESTIONの和訳】
生徒はもっと頻繁に新聞を読むべきだと思いますか？

【日本語メモ】
【意見】読むべきではない
　　→【理由1】紙の新聞でなく、ニュース番組を見れば良い
　　　　→【具体例1】読解力がつく
　　→【理由2】情報が遅い
　　　　→【具体例2】インターネットで最新の情報を得られる

【模範解答】
　　　I do not think that students should read a newspaper more often.

　　　First, newspapers are environmentally unfriendly. For example, students can watch news programs on TV instead.

　　　Second, information on newspapers can be old. For instance, students can find the latest information on the Internet.

　　　That is why I think it is not a good idea for students to read a newspaper.

(Word count: 62)

【模範解答の和訳】
　生徒はもっと頻繁に新聞を読むべきだと思いません。

　まず、新聞は環境によくありません。例えば、テレビでニュース番組を見ればよいです。

　次に、新聞の情報は古い場合があります。例えば、インターネット上なら最新の情報を見つけることができます。

　よって生徒が新聞を読むのは良いことではないと思います。

予想問題　No.2

・QUESTIONについて、あなたの意見とその理由を２つ英文で書きなさい。
・語数の目安は50語〜60語です。

【QUESTION】
Many people do different kinds of volunteer work. Would you like to do some volunteer work?

予想問題　No.2　模範解答①（YES）

【QUESTIONの和訳】
たくさんの人々が様々なボランティア活動をしている。あなたはボランティア活動をしたいですか？

【日本語メモ】
【意見】したい
　　→【理由1】地域との関わりが持てる
　　　　→【具体例1】いろんな年齢層の人と関われる
　　→【理由2】色々なことを学べる
　　　　→【具体例2】社会を良くする方法を学べる

【模範解答】　　　
　　　I would like to do some volunteer work.

　　　First, I can bond with people in my community. For example, I can interact with people of different ages.

　　　Second, I can learn a lot of things. For instance, I can learn how to improve the society.

　　　That is why I want to do some volunteer work.

(Word count: 55)

【模範解答の和訳】
　私はボランティア活動をしたいと思います。

　まず、地域の人と仲良くなることができます。例えば、色々な年齢層の人々と関わることができます。

　次に、色々なことを学ぶことができます。例えば、社会を良くする方法を学べます。

　よってボランティア活動をしたいと思います。

予想問題　No.2　模範解答②（NO）

【QUESTIONの和訳】
たくさんの人々が様々なボランティア活動をしている。あなたはボランティア活動をしたいですか？

【日本語メモ】
【意見】したくない
　　→【理由1】忙しい
　　　　→【具体例1】クラブ活動や習い事がある
　　→【理由2】他に優先することがある
　　　　→【具体例2】勉強の方が大事

【模範解答】
　　　I would not like to do some volunteer work.

　　　First, I am already busy. For example, I have club activities and other after school activities.

　　　Second, I have other priorities. For instance, I should study before I do volunteer works.

　　　That is why I do not want to do some volunteer work.

(Word count: 52)

【模範解答の和訳】
私はボランティア活動をしたいと思いません。

まず、私はすでに忙しいです。例えば、クラブ活動や習い事があります。

次に、他に優先することがあります。例えば、ボランティア活動をする前に勉強しなければいけません。

よってボランティア活動をしたいとは思いません。

予想問題　No.3

・QUESTIONについて、あなたの意見とその理由を２つ英文で書きなさい。
・語数の目安は50語〜60語です。

【QUESTION】
Do you think students should have more time to use computers at school?

予想問題　No.3　模範解答①（YES）

【QUESTIONの和訳】
生徒は学校でもっとパソコンを使う時間があるべきだと思いますか？

【日本語メモ】
【意見】あるべき
　　→【理由1】役立つ
　　　　→【具体例1】将来仕事でも使える
　　→【理由2】安全
　　　　→【具体例2】インターネットの危険性を学べる

【模範解答】　　　
　　　I think that students should have more time to use computers at school.

　　　First, it is useful. For example, they can use them for work in the future.

　　　Second, it is good for students’ safety. For instance, they can learn the danger of the Internet.

　　　That is why I think it is a good idea for students to use computers at school.

(Word count: 62)

【模範解答の和訳】
　生徒はもっと学校でパソコンを使う時間があるべきです。

　まず、役に立ちます。例えば、将来仕事で使うことができます。

　次に、生徒の安全のために良いです。例えば、インターネットの危険性を学ぶことができます。

　よって生徒が学校でパソコンを使うのは良いことだと思います。

予想問題　No.3　模範解答②（NO）

【QUESTIONの和訳】
たくさんの人々が様々なボランティア活動をしている。あなたはボランティア活動をしたいですか？

【日本語メモ】
【意見】あるべきではない
　　→【理由1】時間の無駄
　　　　→【具体例1】ほとんどの生徒は家でパソコンを使っている
　　→【理由2】優先順位が違う
　　　　→【具体例2】他の教科の勉強をするべき

【模範解答】
　　　I do not think that students should have more time to use computers at school.

　　　First, it is a waste of time. For example, most students already know how to use computers.

　　　Second, there are other priorities. For instance, they should spend more time studying other subjects.

　　　That is why I do not think it is good for students to use computers at school.

(Word count: 64)

【模範解答の和訳】
　生徒はもっと学校でパソコンを使う時間があるべきです。

　まず、役に立ちます。例えば、将来仕事で使うことができます。

　次に、生徒の安全のために良いです。例えば、インターネットの危険性を学ぶことができます。

　よって生徒が学校でパソコンを使うのは良いことだと思います。

予想問題　No.4

・QUESTIONについて、あなたの意見とその理由を２つ英文で書きなさい。
・語数の目安は50語〜60語です。

【QUESTION】
Many people enjoy visiting different kinds of museums, such as science museums and art museums. Do you often go to museums?

予想問題　No.4　模範解答①（YES）

【QUESTIONの和訳】
たくさんの博物館や美術館を訪れています。あなたはよく博物館や美術館に行きますか？

【日本語メモ】
【意見】行く
　　→【理由1】色々なことを学べる
　　　　→【具体例1】本やインターネットでは見れないものが見れる
　　→【理由2】芸術に触れる
　　　　→【具体例2】想像力豊かになる

【模範解答】　　　
　　　I often go to museums.

　　　First, I can learn a lot of things. For example, I can see things that I cannot in books or on the Internet.

　　　Second, I can experience the art. For instance, I can be more creative.

　　　That is why I want to go to museums.

(Word count: 50)

【模範解答の和訳】
　私はよく博物館や美術館に行きます。

　まず、たくさんのことを学べます。例えば、本やインターネットで見れないものを見れます。

　次に、芸術に触れることができます。例えば、想像力が豊かになります。

　よって博物館・美術館に行きたいと思います。

予想問題　No.4　模範解答②（NO）

【QUESTIONの和訳】
たくさんの博物館や美術館を訪れています。あなたはよく博物館や美術館に行きますか？

【日本語メモ】
【意見】行かない
　　→【理由1】高い
　　　　→【具体例1】入場料や交通費がかかる
　　→【理由2】忙しい
　　　　→【具体例2】勉強やクラブ活動がある

【模範解答】
　　　I do not often go to museums.

　　　First, it is expensive to go to museums. For example, I cannot pay the entrance fee and the transportation fee.

　　　Second, I am busy. For instance, I have to study and participate in club activities.

　　　That is why I do not want to go to museums.

(Word count: 53)

【模範解答の和訳】
　私はよく博物館や美術館に行きません。

　まず、博物館に行くのは高いです。例えば、入場料や交通費を払えません。

　次に、私は忙しいです。例えば、勉強やクラブ活動をしなければいけません。

　よって博物館に行きたいとは思いません。

予想問題　No.5

・QUESTIONについて、あなたの意見とその理由を２つ英文で書きなさい。
・語数の目安は50語〜60語です。

【QUESTION】
Do you think people will spend more money on cell phones in the future?

予想問題　No.5　模範解答①（YES）

【QUESTIONの和訳】
将来的に人々はもっと携帯にお金をかけると思いますか？

【日本語メモ】
【意見】そう思う
　　→【理由1】値段が高い
　　　　→【具体例1】最新のスマホは特に値段が高い
　　→【理由2】便利
　　　　→【具体例2】様々な機能がある

【模範解答】　　　
　　　I think that people will spend more money on cell phones in the future.

　　　First, cell phones are becoming more expensive. For example, latest smartphones are especially expensive.

　　　Second, cell phones are becoming more useful. For instance, they have different functions.

　　　That is why I think that people will pay more for cell phones in the future.

(Word count: 57)

【模範解答の和訳】
　人々は将来的にもっと携帯にお金をかけると思います。

　まず、携帯が高くなってきているからです。例えば、最新のスマートフォンは特に高いです。

　次に、携帯は便利になってきています。例えば、様々な機能があります。

　よって将来的に人々は携帯のためにお金を支払うと思います。

予想問題　No.5　模範解答②（NO）

【QUESTIONの和訳】
将来的に人々はもっと携帯にお金をかけると思いますか？

【日本語メモ】
【意見】そう思わない
　　→【理由1】代用品がある
　　　　→【具体例1】タブレットを使う人が増えている
　　→【理由2】高いお金を払わないように気をつけている
　　　　→【具体例2】割引などを使って安くしている

【模範解答】
　　　I do not think that people will spend more money on cell phones in the future.

　　　First, there are alternatives to cell phones. For example, more people use tablet devices.

　　　Second, many people are careful not to use too much money. For instance, they use discounts.

　　　That is why I do not think people will pay more for cell phones in the future.

(Word count: 63)

【模範解答の和訳】
　人々は将来的にもっと携帯にお金をかけると思いません。

　まず、携帯の代用品があります。例えば、タブレットを使う人が増えています。

　次に、多くの人はお金を使いすぎないように気をつけています。例えば、割引を使います。

　よって将来的に人々は携帯のためにお金を支払うと思いません。

予想問題　No.6

・QUESTIONについて、あなたの意見とその理由を２つ英文で書きなさい。
・語数の目安は50語〜60語です。

【QUESTION】
Do you think schools should have more sports activities for their students?

予想問題　No.6　模範解答①（YES）

【QUESTIONの和訳】
学校は生徒のためにもっとスポーツ活動をするべきだと思いますか？

【日本語メモ】
【意見】するべき
　　→【理由1】健康に良い
　　　　→【具体例1】体づくりに必要
　　→【理由2】楽しい
　　　　→【具体例2】スポーツが好きな生徒も多い

【模範解答】　　　
　　　I think that schools should have more sports activities for their students.

　　　First, playing sports is good for the health. For example, students can shape up their bodies.

　　　Second, playing sports is fun. For instance, many students like sports and want to play them more.

　　　That is why I think it is a good idea for schools to provide more sports activities.

(Word count: 62)

【模範解答の和訳】
　学校は生徒のためにもっとスポーツ活動をするべきだと思います。

　まず、スポーツをすることは健康に良いからです。例えば、体作りをできます。

　次に、スポーツをすることは楽しいです。例えば、たくさんの生徒はスポーツが好きでもっとやりたがっています。

　よって学校がもっと生徒のためにスポーツ活動を与えることは良いことだと思います。

予想問題　No.6　模範解答②（NO）

【QUESTIONの和訳】
学校は生徒のためにもっとスポーツ活動をするべきだと思いますか？

【日本語メモ】
【意見】するべきではない
　　→【理由1】もう十分にしている
　　　　→【具体例1】文化的な活動をするべき
　　→【理由2】スポーツは学校外でもできる
　　　　→【具体例2】他の教科の勉強をするべき

【模範解答】
　　　I do not think that schools should have more sports activities for their students.

　　　First, students already play enough sports at school. For example, schools should have more art activities.

　　　Second, students can play sports outside school. For instance, they should spend more time studying other subjects.

　　　That is why I do not think it is good for schools to provide more sports activities.

(Word count: 64)

【模範解答の和訳】
　学校は生徒のためにもっとスポーツ活動をするべきだと思いません。

　まず、生徒たちは学校ですでに十分スポーツをしているからです。例えば、学校はもっと文化的な活動をするべきです。

　次に、スポーツは校外でもできます。例えば、他の教科の勉強をもっとするべきです。

　よって学校がもっと生徒のためにスポーツ活動を与えることは良いことだと思いません。

予想問題　No.7

・QUESTIONについて、あなたの意見とその理由を２つ英文で書きなさい。
・語数の目安は50語〜60語です。

【QUESTION】
Today, many people enjoy buying and selling things at flea markets. Do you often go to flea markets to buy things?

予想問題　No.7　模範解答①（YES）

【QUESTIONの和訳】
今日、たくさんの人々がフリーマーケットで売り買いをしている。あなたはよくフリーマーケットに行きますか？

【日本語メモ】
【意見】行く
　　→【理由1】安い
　　　　→【具体例1】店よりも安くいろいろなものを買える
　　→【理由2】環境に良い
　　　　→【具体例2】再利用するとゴミが減る

【模範解答】　　　
　　　I often go to flea markets to buy things.

　　　First, things at flea markets are not expensive. For example, I can buy many things for cheaper price compared to stores.

　　　Second, it is good for the environment. For instance, we can reduce the amount of garbage by reusing things.

　　　That is why I want to go to flea markets.

(Word count: 59)

【模範解答の和訳】
　私はものを買いにフリーマーケットによく行きます 。

　まず、フリーマーケットで売っているものは高くありません。例えば、店で買うよりも安くたくさんのものを買うことができます。

　次に、環境に良いです。例えば、再利用することによってゴミの量を減らすことができます。

　よってフリーマーケットに行きたいと思います。

予想問題　No.7　模範解答②（NO）

【QUESTIONの和訳】
今日、たくさんの人々がフリーマーケットで売り買いをしている。あなたはよくフリーマーケットに行きますか？

【日本語メモ】
【意見】行かない
　　→【理由1】中古品が好きじゃない
　　　　→【具体例1】古くきれいでないものもある
　　→【理由2】忙しい
　　　　→【具体例2】行く時間がない

【模範解答】
　　　I do not often go to flea markets to buy things.

　　　First, I do not like to buy used things. For example, they can be old and not very clean.

　　　Second, I am busy. For instance, I have no time to go there.

　　　That is why I do not want to go to flea markets.

(Word count: 55)

【模範解答の和訳】
　私はものを買いにフリーマーケットによく行きません。

　まず、中古品を買うのは好きではないからです。例えば、古くあまり綺麗でない物もあります。

　次に、私は忙しいです。例えば、フリーマーケットに行く時間がありません。

　よってフリーマーケットに行きたいとは思いません。

予想問題　No.8

・QUESTIONについて、あなたの意見とその理由を２つ英文で書きなさい。
・語数の目安は50語〜60語です。

【QUESTION】
Do you think more people will use electric cars in the future?

予想問題　No.8　模範解答①（YES）

【QUESTIONの和訳】
将来より多くの人が電気自動車を使うようになると思いますか？

【日本語メモ】
【意見】そう思う
　　→【理由1】電気自動車は環境にやさしい
　　　　→【具体例1】電気自動車は普通の自動車と違って二酸化炭素を排出しない
　　→【理由2】電気自動車は多くの人にとって使いやすくなってきている
　　　　→【具体例2】コンセントで充電できるような電気自動車も開発されている

【模範解答】　　　
　　　I think more people will use electric cars in the future.

　　　First, electric cars are good for the environment. For example, unlike normal cars, electric cars don’t produce CO2.

　　　Second, electric cars are becoming easier for people to use. For instance, some electric cars can now be charged through an electric outlet.

　　　That is why I think more people will use electric cars in the future.

(Word count: 66)

【模範解答の和訳】
　私は将来より多くの人が電気自動車を使うようになると思います。

　まず、電気自動車は環境にやさしいからです。例えば、電気自動車は普通の自動車と違って二酸化炭素を排出しません。

　次に、電気自動車は多くの人にとって使いやすくなってきているからです。例えば、いまやコンセントで充電できるような電気自動車も開発されています。

　よって、私は将来より多くの人が電気自動車を使うようになると思います。

予想問題　No.8　模範解答②（NO）

【QUESTIONの和訳】
将来より多くの人が電気自動車を使うようになると思いますか？

【日本語メモ】
【意見】そう思わない
　　→【理由1】使い勝手が悪い
　　　　→【具体例1】家庭で充電しようとすると何時間もかかる
　　→【理由2】遠くまで行くことが難しい
　　　　→【具体例2】航続距離は長くても200km程度

【模範解答】
　　　I don’t think more people will use electric cars in the future.

　　　First, they are difficult to use. For example, charging an electric car at home can take hours.

　　　Second, it is hard for them to go long distances. For instance, the cruising range for an electric car is about 200km at best.

　　　That is why I don’t think more people will use electric cars in the future.

(Word count: 68)

【模範解答の和訳】
　私は将来より多くの人が電気自動車を使うようになると思いません。

　まず、電気自動車は使い勝手が悪いからです。例えば、家庭で充電しようとすると何時間もかかってしまいます。

　次に、遠くに行くことが難しいからです。例えば、電気自動車の航続距離は長くても200km程度です。

　よって、私は将来より多くの人が電気自動車を使うようになると思いません。

予想問題　No.9

・QUESTIONについて、あなたの意見とその理由を２つ英文で書きなさい。
・語数の目安は50語〜60語です。

【QUESTION】
Today, people use the internet in many ways. Do you often use the internet?

予想問題　No.9　模範解答①（YES）

【QUESTIONの和訳】
今日、人々は色々な方法でインターネットを使っています。あなたはよくインターネットを使用しますか？

【日本語メモ】
【意見】使用する
　　→【理由1】いろいろな情報を得ることができる
　　　　→【具体例1】ネット上でニュース記事を見つけることもできる
　　→【理由2】多くの人とコミュニケーションをとることができる
　　　　→【具体例2】フェイスブックで海外の友達と話すことができる

【模範解答】　　　
　　　I often use the Internet.

　　　First, lots of information can be accessed. For example, I can find news articles on the Internet.

　　　Second, one can communicate with many people over the internet. For instance, I often talk to friends in America on Facebook.

　　　That is why I often use the Internet.

(Word count: 51)

【模範解答の和訳】
　私はよくインターネットを使用します。

　まず、いろいろな情報を得ることができるからです。例えば、ネット上でニュース記事を見つけることができます。

　次に、多くの人とコミュニケーションをとることができるからです。例えば、フェイスブックで海外の友達と話すことができます。

　よって、私はよくインターネットを使用します。

予想問題　No.9　模範解答②（NO）

【QUESTIONの和訳】
今日、人々は色々な方法でインターネットを使っています。あなたはよくインターネットを使用しますか？

【日本語メモ】
【意見】使用しない
　　→【理由1】パソコンの使い過ぎは身体に悪い
　　　　→【具体例1】パソコンを多用するようになってから視力が落ちた
　　→【理由2】ウイルスにかかる危険性がある
　　　　→【具体例2】友達はコンピュータウイルスのせいでパソコンのデータが消えてしまった

【模範解答】
　　　I don’t often use the Internet.

　　　First, using the computer too much is not good for one’s health. For example, my vision got worse after I started using computers.

　　　Second, there is a risk of computer viruses. For instance, my friend lost all the data on his computer because of a virus.

　　　That is why I don’t often use the Internet.

 (Word count: 61)

【模範解答の和訳】
　私はあまりインターネットを使用しません。

　まず、パソコンの使い過ぎは身体に悪いからです。例えば、私はパソコンを多用するようになってから視力が落ちました。

　次に、ウイルスにかかる危険性があるからです。例えば、私の友達はウイルスのせいでパソコンのデータが消えてしまいました。

　よって、私はあまりインターネットを使用しません。

予想問題　No.10

・QUESTIONについて、あなたの意見とその理由を２つ英文で書きなさい。
・語数の目安は50語〜60語です。

【QUESTION】
Do you think more Japanese sports players will go abroad to play for foreign teams?

予想問題　No.10　模範解答①（YES）

【QUESTIONの和訳】
より多くの日本人スポーツ選手が海外のチームに行くと思いますか？

【日本語メモ】
【意見】そう思う
　　→【理由1】レベルが高い
　　　　→【具体例1】アメリカのバスケのレベルは日本のそれよりもはるかに高い
　　→【理由2】給料が高い
　　　　→【具体例2】メジャーリーグでプレーすれば何億円も稼ぐことができる

【模範解答】　　　
　　　I think more Japanese sports players will go abroad.

　　　First, there is high level of competition abroad. For example, the level of basketball in America is significantly higher than that of Japan.

　　　Second, there is higher pay abroad. For instance, playing in the MLB can result in millions of dollars in pay.

　　　That is why I think more Japanese sports players will go abroad.

 (Word count: 64)

【模範解答の和訳】
　私はより多くの日本人スポーツ選手が海外のチームに行くと思います。

　まず、海外の方が、レベルが高いからです。例えば、アメリカのバスケのレベルは日本のそれよりもはるかに高いです。

　次に、海外の方が、給料が高いからです。例えば、メジャーリーグでプレーすれば何億円も稼げます。

　よって、私はより多くの日本人スポーツ選手が海外のチームに行くと思います。

予想問題　No.10　模範解答②（NO）

【QUESTIONの和訳】
より多くの日本人スポーツ選手が海外のチームに行くと思いますか？

【日本語メモ】
【意見】そう思わない
　　→【理由1】言語の壁がある
　　　　→【具体例1】アメリカに日本語をしゃべれる人はあまりいない
　　→【理由2】失敗のリスクが高い
　　　　→【具体例2】強い選手でも海外に行ったら戦力外ということはしばしばある

【模範解答】
　　　I don’t think more Japanese sports players will go abroad.

　　　First, there is a language barrier. For example, very few people in America speak Japanese.

　　　Second, there is high risk of failure. For instance, there have been many cases where a talented Japanese athlete was not good enough abroad.

　　　That is why I don’t think more Japanese players will go abroad.

(Word count: 61)

【模範解答の和訳】
　私はより多くの日本人スポーツ選手が海外のチームに行くとは思いません。

　まず、言語の壁があるからです。例えば、アメリカに日本語をしゃべれる人はあまりいません。

　次に、失敗のリスクがたかいからです。例えば、強い選手でも海外に行ったら戦力外ということはしばしばあります。

　よって、私はより多くの日本人スポーツ選手が海外のチームに行くとは思いません。

2024年度からは「Eメール」問題も追加に

英検協会の発表によると、2024年度から英検1〜3級の問題形式がリニューアルされる予定です。

英検準2級の変更点として、ライティングの出題数が1題から2題に増加すると公表されています。

リニューアル後の英検準2級ライティングでは、次の2つの問題が出題されます。

• 意見論述（従来のライティング問題）
• Eメール問題

そこで英検協会の情報をもとに、今回新設されるEメール問題の出題形式と例題を紹介します。

出典：2024年度 実用英語技能検定（英検）問題形式リニューアル | 英検 | 公益財団法人 日本英語検定協会

Eメール問題の出題形式

Eメール問題とは、メールの返信を40語〜50語程度で考える問題です。
問題用紙に友人からのカジュアルな文体のEメールが記載されています。
返信では、相手から送られたEメールに関連した質問を2つ以上書き、メールに書かれた相手からの質問にも答えるよう求められます。

意見論述問題との違いは、結論を書く必要がないところです。
冒頭と文末に結論を書くのは英文エッセイに求められる構成ですので、友人とのカジュアルなメールで同じ構成で書いてしまうと堅苦しい印象になります。

ただし、日本語をそのまま英訳すればいいわけではありません。
英語の文章は、最初に抽象的な表現を使って、だんだんと具体的に説明していくのが一般的です。
そのため、「抽象から具体」という流れを意識しながら書くことで、採点時に構成が評価されるでしょう。

Eメール問題の例題

英検協会のYouTubeで例題として紹介されている問題を紹介します。

Hi!

Guess what! My father brought me a robot pet last week online. I wanted to get a real dog, but my parents told me it’s too difficult to take care of dogs. They suggested that we get a robot dog instead. I’m sending a picture of my robot with this e-mail. My robot is cute, but there’s a problem. The battery doesn’t last long. Do you think that robot pets will improve in the future?

Your friend,

Alex

【解答例】

I’m surprised that you have a robot pet. Do your friends also have robot pets? If so, what kind of animal is popular? About your question, I think robot pets will improve. Think about how much smartphones have changed. They can be used for many hours because of the improvement in technology.

出典：【特別講義】英検を活用して4技能を伸ばそう!ライティング新形式で書く力を育てる方法（安河内哲也先生）｜Eiken Foundation of Japan – YouTube

まとめ

いかがだったでしょうか。

ESL clubの英検対策では生徒が書いたエッセイを英検１級、TOEIC900点レベルのバイリンガル講師が一人ひとりに合わせて添削します。

英検が国際基準であるCEFR（セフィール）に対応した英語４技能試験に生まれ変わったことから、英検をベースにした将来役立つ英語力を伸ばすカリキュラムをバイリンガル講師のサポートのもと実施しています。将来世界でイキイキと活躍する人になりたくて、英検を学んでいる方にぴったりの英語塾です。

ESL clubでは、小学生から高校生まで、英検対策が可能です。
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気になる方はぜひ無料体験レッスンにお越しください。

The post 英検準2級ライティング予想問題！模範解答と2024年度から始まるEメール練習問題も紹介 first appeared on ESL club ブログ.

2024年度のリニューアルにともない、英検準2級のライティング問題の出題数が1問から2問に増え、Eメール問題への対策も必要になりました。

「英検準2級のライティングの回答のコツを知りたい」「効率的に合格対策をしたい」と考える方も多いでしょう。
英検準2級のライティング問題では、複雑な文法や単語を使うことを求められているわけではありません。
回答パターンや決まり文句を覚えて対策するだけで、高得点を狙うことも可能です。

今回は、英検準2級ライティングの試験内容や合格点の目安、合格点をとるための攻略ポイントを紹介します。
覚えておくべき回答パターンや決まり文句（使える表現）も紹介しますので、英検準2級の一次試験対策に活かしてください。

2024年度第1回試験から、英検の問題形式がリニューアルされています。
最新の情報を参考に、英検対策を進めていくことをおすすめします。
詳しくは英検の問題形式変更についてまとめた記事をご確認ください。

また、英検協会は英検準2級と2級の間に「準2級プラス」を新設すると発表しています。
準2級プラスのレベルや問題形式についてまとめた記事もあわせてご確認ください。

英検®準2級のライティングのレベル・問題傾向 

まずは、英検準2級ライティングの難易度や問題形式を紹介します。

英検®3級との難易度の差は？

英検準2級のライティングも、3級と同じく理由を2つ記入する問題です。
トピックも、これまで通り日常生活に関連する内容が選ばれます。

英検準2級と3級のライティングでの大きな違いは、回答の語数です。
3級では回答が25〜30語でしたが、準2級では50〜60語と長さが倍になっています。

単語レベルも
3級　：2,580語（高校受験レベル）
準2級：4,080語（高校2年生レベル）
と1.5倍ほどに増えていますので、より高度な回答が求められます。

「単語数を言われてもよくわからない！」という方に向けて、単語レベル診断テストを用意していますので、ぜひチャレンジしてみてください。

関連記事：たった５分でできる英検単語レベル診断テスト！あなたは何級レベル？

英検®準2級ライティングの問題サンプル（意見論述）

準２級ライティングでは、「意見論述」と呼ばれる受験者自身の意見を問う問題が出題されます。

出典：実用英語技能検定「2級」ライティングの導入、4技能化のお知らせ

試験対策用に模擬問題をもっと知りたい方は、以下のページをご覧ください。

関連記事：【英検準２級ライティング予想問題】バイリンガル講師による模範解答付き！

関連記事：【英検ライティング対策・予想問題まとめ】３級・準２級・２級・準１級（バイリンガル講師による模範解答付き）

2024年度から「Eメール問題」が追加

2024年度に英検の問題形式が改定されました。英検準2級の変更点は次の2つです。

• リーディング：設問数が37問→29問に
• ライティング：1題から2題に増加

リニューアル後のライティングは、従来の「意見論述」はそのままに、「Eメール問題」がプラスされます。

英検協会のYouTubeでは、例題として次の問題が紹介されています。

出典：【特別講義】英検を活用して4技能を伸ばそう!ライティング新形式で書く力を育てる方法（安河内哲也先生）｜Eiken Foundation of Japan – YouTube

英検®準2級ライティングの配点と合格目安

英検では4技能それぞれに同じ点数が割り振られていて、準2級の各技能への配点は600点です。

2023年度時点でライティング問題は1問のみですが、0点か600点の2択なわけではありません。
ライティングの点数は、次の4つの観点から段階的に加算されます。

1. 内容
2. 構成
3. 語彙
4. 文法

正確な配点は公表されていませんが、合格基準スコア（CSEスコア）をもとに、合格目安を予測することは可能です。

準2級一次試験の合格基準スコア（CSEスコア）は、1800点中の1322点（約73％）で固定されています。

英検は、4技能をバランスよく得点している受験者を評価する試験です。
合格基準スコアを参考に考えると、ライティングをはじめとする各技能の合格点は、600点の77％にあたる438点が目安と言えるでしょう。

ESL clubのライティング対策では4つの観点それぞれ0点から4点の点数を配点しています。 つまり、ライティング全体では0点から16点の点数がつくことになります。

関連記事：英検CSEスコアを徹底解説！【素点−CSEスコアグラフも大公開！】
出典：英検CSEスコアでの合否判定方法について | 英検 | 公益財団法人 日本英語検定協会

英検®準2級の一次試験でライティング対策が重要な理由

英検一次試験では、3技能すべてのスコアを底上げできるのが理想的ですが、試験本番まで日にちが迫っていて、そこまでの時間が取れない方もいるでしょう。ここからは英検準2級の一次試験でライティング対策がなぜ重要なのかについて説明していきます。

他技能よりも1問あたりの得点が高い

英検ではすべての技能で、問題数を問わず同じ点数が割り振られています。

英検準2級での各技能の問題数は、次の通りです。

• リーディング：37問（2024年度から29問）
• ライティング：1問（2024年度から2問）
• リスニング：30問

このように、1問当たりの配点はライティングが圧倒的に高くなっています。

英検3級の試験対策をしてきた方ならご存知のように、ライティング問題は毎回同じ形式で出題されます。
模範解答もパターン化されていますので、しっかりと対策を行えば高得点が期待できるでしょう。

「正しい文法・正しい構成で書く」ことで合格を目指せる

ライティングの採点に用いる各観点では、以下が評価されます。

1. 内容：”TOPIC”の質問に対応した内容になっているか
2. 構成：構成が正しいか
3. 語彙：適切な単語が用いられているか、幅広い単語が使われているか
4. 文法：適切な文法が用いられているか、幅広い文法が使われているか

つまり、正しい英文を正しい構成で書くことができれば加点されます。

全体の構成や便利な定形表現を覚えることで、英検準2級ライティングの攻略を目指せるでしょう。

関連記事：英検直前！読むだけでも点数が変わる対策記事まとめ！（5級・4級・3級・準2級・2級・準1級）

関連記事：英検一次試験合格のための時間配分を大公開！準1級・2級・準2級・3級・4級・5級

英検®準2級ライティングを攻略する4つのポイント

では、具体的にどのように対策をしていけばいいのでしょうか。

【英検準２級ライティング4つの攻略ポイント！】

• エッセイのパターンを身につける
• 定型表現を覚える
• 『賛成』『反対』を決める前に『理由』『具体例』から考える
• 1行に入る単語数を把握しておく

それぞれのポイントを詳しく見ていきましょう。

【攻略ポイント1】エッセイのパターンを身につける

まず、英検協会が出している模範解答を見てみましょう。

I think that students should take part in club activities. I have two reasons. First, students can make friends. For example, I met many nice people when I joined the art club. Second, they can become healthier. If they join a sports team, they will exercise every day. That is why I think they should join club activities.
（生徒はクラブ活動に参加すべきだと思います。理由は２つあります。最初に、クラブ活動で生徒は友達を作ることができるからです。例えば、私が美術部に参加した際、多くの素敵な人たちに出会いました。次に、健康にいいからです。もし生徒がスポーツチームに入ったら、毎日運動することになるでしょう。これらの理由から、生徒はクラブ活動に参加すべきだと思います。）

さて、この文章は以下のような構成になっています。

[自分の意見] 　　
　　I think that students should take part in club activities. I have two reasons. 
　　（生徒はクラブ活動に参加すべきだと思います。理由は２つあります。）
[理由１]
　　First, students can make friends.
　　（最初に、クラブ活動で生徒は友達を作ることができるからです。）
[具体例１]
　　For example, I met many nice people when I joined the art club. 
　　（例えば、私が美術部に参加した際、多くの素敵な人たちに出会いました。）
[理由2]
　　Second, they can become healthier. 
　　（次に、健康にいいからです。）
[具体例２]
　　If they join a sports team, they will exercise every day. 
　　（もし生徒がスポーツチームに入ったら、毎日運動することになるでしょう。）
[再主張]
　　That is why I think they should join club activities. 
　　（これらの理由から、生徒はクラブ活動に参加すべきだと思います。）

つまり、英検準２級ライティングは以下の構成で書けばいいのです。 　

[自分の意見] 
　※最初に、自分の意見を述べる。
[理由１] 
　※なぜ自分はそう思うのか、一つめの理由を述べる。
[具体例１] 
　※一つめの理由を支持する具体例を述べる。
[理由２] 
　※二つめの理由を述べる。
[具体例２] 
　※二つめの理由を支持する具体例を述べる。
[再主張] 
　※改めて、自分の意見を述べる。

まずはこの『準２級ライティングの正しい構成』をしっかり把握することが大切です。
その上で、次のポイントに進みましょう。

【攻略ポイント2】決まり文句（使える表現）を覚える

定型表現とは、以下の赤字で示した箇所です。

[自分の意見]
　　I think that students should take part in club activities. I have two reasons. 
　　（生徒はクラブ活動に参加すべきだと思います。理由は２つあります。）
[理由１]
　　First, students can make friends. 
　　（最初に、クラブ活動で生徒は友達を作ることができるからです。）
[具体例１]
　　For example, I met many nice people when I joined the art club.
　　（例えば、私が美術部に参加した際、多くの素敵な人たちに出会いました。）
[理由2]
　　Second, they can become healthier.
　　（次に、健康にいいからです。）
[具体例２]
　　For instance, if they join a sports team, they will exercise every day.
　　（例えば、もし生徒がスポーツチームに入ったら、毎日運動することになるでしょう。）
[再主張]
　　That is why I think they should join club activities.
　　（これらの理由から、生徒はクラブ活動に参加すべきだと思います。）

これらの定型表現を全て覚えてしまうことをオススメします。

これらの定型表現を正しく使えれば、『構成』の点数アップが見込めます。また、書き出しで悩むことも少なくなるので、時間にも余裕ができるでしょう。更に、スペルミスなく正確に書けるしておくことで『語彙』の不要な減点も防げます。いいことずくめなので、ぜひ定型表現を覚えてみてください！

【攻略ポイント3】『賛成』『反対』を決める前に『理由』『具体例』から考える

そんな方は、賛成、反対を決める前に理由と具体例をいくつか考えることを試してみましょう。このときに役に立つのが、 意見が思いつきやすくなる観点を頭に入れておくことです。

意見を出す上で役に立つ観点には、以下のようなものがあります。

　　安全性：安全かどうか？

　　環境：環境にいいか？

　　健康：健康にいいか？

　　利便性：便利かどうか？

　　将来性：将来、役に立つか？

上記の観点を使って、実際に「生徒はクラブ活動に参加すべきか？」に対しての意見を考えてみましょう。

　　【観点】健康：健康にいいか？
　　【問い】クラブ活動に参加することは生徒の健康にいいか？
　　【理由】日々の宿題や試験勉強などで忙しい生徒の健康に、悪影響を及ぼす可能性がある。
　　【具体例】多くの生徒が、部活後に多くの宿題を終わらせる必要がある。結果として寝る時間が遅くなり、寝不足になってしまっている。
　　【自分の意見】よって、私は必ずしも生徒がクラブ活動に参加すべきだとは思わない。（反対意見）
　　　※模範解答では『クラブ活動は健康にいい』という理由で賛成意見でしたが、このように反対意見も書けます。

　　【観点】将来性：将来、役に立つか？
　　【問い】クラブ活動に参加することは将来、役に立つか？
　　【理由】多くのクラブ活動で培われる『向上心』や『忍耐力』は将来、役に立つだろう。
　　【具体例】クラブ活動で努力した経験は、進学や就職活動の際に高く評価されるという話を先生や先輩からよく聞く。 　
　【自分の意見】よって私は、生徒はクラブ活動に参加にすべきだと思う。（賛成意見）

　　【観点】安全性：安全かどうか？
　　【問い】クラブ活動に参加することは生徒にとって安全か？
　　【理由】クラブ活動で帰りが遅くなり、暗い夜道を一人で帰ることになる生徒にとっては危険である。
　　【具体例】クラブ活動で帰りが遅くなった生徒が、帰宅途中にトラブルに巻き込まれた事件が最近ニュースで報道されていた。
　　【自分の意見】よって、私は必ずしも生徒がクラブ活動に参加すべきだとは思わない。（反対意見）

このように意見が出しやすい観点から『理由』と『具体例』をいくつか考えてみて、 賛成意見の方が書きやすいと思ったら意見を『賛成』に、 反対意見が書きやすいと思ったら意見を『反対』にすればいいのです。

どんなトピックについてもだいたい、これらの観点で何かしら意見が書けるはずです。

【攻略ポイント4】1行に入る単語数を把握しておく

試験本番で回答を書いた後に、単語数が問題文で規定範囲に収まっているか数えるのは大変です。

50〜60語をぜんぶ数えると時間がかかってしまうため、あらかじめ自分の文字の大きさや書き方の癖だと何行くらいになるのか把握しておくのがおすすめです。

解答用紙は英検協会のホームページからダウンロードできます。
過去問や参考問題を解くときに、印刷して使ってみてください。

解答用紙の記入方法 | 英検 | 公益財団法人 日本英語検定協会

英検®準2級ライティング試験本番の最終チェックポイント

試験本番でライティングの回答を書き終えたあとも、少しでも得点を高められるようにしっかり見直しを行っておきたいところです。

試験の残り時間が限られているなかで、チェックしたいポイントを紹介します。

ケアレスミスがないか

回答を1から書き直すのは大変でも、細かいケアレスミスであれば簡単に修正できます。
次のようなポイントに着目しながら、減点要素を少しでも減らしていきましょう。

【ケアレスミスをなくすためにチェックしたいポイント】

• スペルミスや時制のミスがないか
• 単数／複数が適切か
• 冠詞がついているか
• ピリオド、カンマが抜けていないか
• 語と語、文と文の間に適度なスペースがあるか
• 大文字で始めるべき語が大文字になっているか
• 同じ名詞や慣用句を2回以上使っていないか　など

同じ名詞を使っているのを見つけた場合は、後ろに入っている方を指示語に置き換えれば大丈夫です。
同じ慣用句を2回以上使っていたら、似た意味の別の表現に置き換えましょう。
それにより、語彙が加点される可能性があります。

最後に結論が入っているか

ライティングの回答は、以下のテンプレートにのっとって作成できれば大丈夫です。

• 自分の意見
• 理由1
• 具体例1
• 理由2
• 具体例2
• 自分の意見を再主張

最初と最後に「自分の意見」が入っていることから分かるように、英文エッセイは結論で本論をサンドイッチするのが正式な書き方です。

冒頭に結論を書き忘れてしまった場合は、1から書き直さなければいけないため修復は難しいでしょう。
しかし、最後に結論を入れ忘れていた場合は補いやすいため、書き加えましょう。

それにより、構成が加点される可能性があります。

まとめ

今日お伝えした準2級ライティング３つの攻略ポイントを意識して学習を進めてみてください！

学習していくなかで例えば、 「自分が書いた英文が正しいのかわからないから添削してほしい。」 「書きたいことをうまく英語にできない。」 といったことでお困りであれば、 是非お気軽にESL club までご相談ください。英検１級以上、TOEIC900以上のバイリンガル講師が個別指導で丁寧に指導いたします。

ESL clubでは、英検が国際基準であるCEFR（セフィール）に対応した英語４技能試験に生まれ変わったことから、英検をベースにした将来役立つ英語力を伸ばすカリキュラムをバイリンガル講師のサポートのもと実施しています。将来世界でイキイキと活躍する人になりたくて、英検を学んでいる方にぴったりの英語塾です。

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